中小学生处于生长发育关键期，科学的营养供给是保证其健康成长、良好发育的重要物质基础，对于处于成长发育中的学生，需要按时定量地饮用牛奶，缓解营养不足，补充能量，促于茁壮成长，其中鲜奶、酸奶等低温奶营养价值最高，更利于学生的健康成长。
目前，学校统一发放牛奶的模式存在一些弊端：
1.因无法有效冷藏保鲜，牛奶品质易失控，多以常温奶发放，常温奶营养价值低。
2.品种单一，学生缺乏选择牛奶的主动权。
3.无法让学生选择的合适时间喝到牛奶。
微米针对中小学饮奶项目，经过多年探索与研究，已经形成了一套专门面向中小学学生奶的成熟实施方案，确保乳品存储环境全程可监控、可追溯，创建中小学生高品质牛奶服务工程，并已成功配合多家运营商在中小学开展实施了学生奶项目，在学校和家长中获得良好口碑。
主要运营模式为：运营商在中小学校布放学生奶专用售货机，并向学生发放学生牛奶卡，家长通过支付宝、微信、现金等方式充值后，学生使用牛奶卡在学生奶专用售货机上消费。
售货机入校园前期准备什么呢？
1、政府认可与支持
国家制定的“学生饮用奶计划”，以改善我国中小学生营养状况及助于青少年健康成长。地方政府及相关部门的认同和支持是“学生饮用奶计划”在当地成功实施的必要保障。在和地方主管机构深入沟通后，可借助政府力量，通过下发文件或组织召开专项工作会议等形式，提高学校参与实施“学生饮用奶计划”的积极性。
2、学校点位走访调研
需走访学校调研学生人数、是否提供学生饮用奶，目前供应学生奶品种，学生日饮用人数等信息，便于制定售货机布放规划方案。
3、学校支持
前期需准备好周密的学生饮用奶入校推广执行方案、地方政府支持文件、合作协议、质量承诺书、针对性的宣传资料等，学校校长是“学生饮用奶计划”是否入校的关键决策人，需深入沟通洽谈。
4、校园推广
运营商和学校老师配合开展学生牛奶售货机的宣传推广工作，以张贴海报，活动促销，亲子活动，宣讲培训等形式推广，助于“学生饮用奶计划”顺利开展。
